Várias são as formas de se
trabalhar a leitura com crianças deficientes. Mas, as mais eficientes são as
que adquirem um formato de brincadeira. Afinal, a criança com deficiência intelectual
também gosta de brincar tanto quanto qualquer outra. Por isso, procuro fazer com que a
1- Começo com a leitura de sílabas usando o alfabeto móvel. Com as letras da palavra que quero que a criança leia brinco de montar e desmontar como se fosse um quebra-cabeça.
Reviso cada letra primeiro, depois as sílabas, junto-as e separo-as algumas vezes. Outras vezes, embaralho e a criança remonta.
Á medida que vou obtendo respostas positivas, vou progredindo nas dificuldades.
2- Na primeira figura, a criança lê a palavra e pinta o objeto a que ela se refere. Na segunda, ela relaciona a figura à palavra que a representa. Na terceira, encontra o nome da figura num mini caça-palavras.
3- Mais tarde, mudo um pouco o formato: mesma letra ou sílaba inicial com outra diferente para aprender que as palavras variam. Depois de entendido, as palavras terminam com a mesma sílaba enquanto as primeiras são diferentes. Ou ainda com palavras totalmente diferentes.
4- Por fim, um exercício de ligar, que elas adoram.
